Le Secrétariat National de l’Education Catholique (SNEC) a organisé du 31 janvier au 02 février 2023 à Ouagadougou, une formation sur le leadership horizontal et le travail d’équipe à l’endroit des directeurs diocésains des lycées et collèges du Burkina Faso. L’objectif de cette formation est de renforcer les capacités des premiers responsables des établissements scolaires pour une éducation catholique plus forte, plus ambitieuse et plus visible.
Cette formation a été animée par Monsieur l’Abbé Emmanuel SAWADOGO, curé de la paroisse notre Dame de l’Assomption de Pissila dans le diocèse de Kaya. Les participants étaient essentiellement composés de directeurs diocésains, de chefs d’établissements et de responsables d’institutions privées supérieures de l’éducation catholique, venus des différents diocèses du Burkina Faso.
Durant trois (03) jours, ces acteurs clés de l’éducation catholique ont vu leurs capacités renforcées en matière de leadership horizontal et du travail d’équipe. Cette formation, deuxième fois du genre, après celle de Bobo Dioulasso est la bienvenue et doit permettre à l’ensemble des acteurs de l’éducation catholique de mieux exercer leurs fonctions avec plus de responsabilité et de flexibilité dans la vie d’un établissement scolaire.
Pour le formateur, il s’est agi dans une première partie de comprendre le concept de leadership, les éléments importants qui structurent la vie de la gestion dans un établissement. Pour ce faire, il a été question de développer deux concepts : le management et le leadership. « Il n’y a pas un concept qui est mieux que l’autre, les deux sont complémentaires et c’est même souhaitable. Un leader qui n’est pas efficace dans la gestion quotidienne aura des difficultés. Un management qui se limite seulement aux règles intérieures, aux aspects fonctionnels, il va lui manquer la vision, donc les deux sont importantes » a signifié l’abbé Emmanuel SAWADOGO.
Dans une deuxième partie, nous avons tenté de compléter ces aspects pour que ce ne soit pas des simples recettes et techniques de connaissances, c’est important mais ça ne suffit pas : parce qu’on gouverne les gens comme on est, poursuit-il. Aussi il était question de voir les obstacles intérieurs au leadership : les problèmes non résolus, les principales blessures de l’enfance ou les troubles obsessionnelles compulsives. Tous ces éléments sont vraiment importants : « Si le leader ne travaille pas bien sa personne intérieurement, il risque de projeter ses problèmes non résolus sur son équipe, et ça engendre des dysfonctionnements », a-t-il expliqué.
Dans la troisième partie, nous avons voulu revenir à nos sources : « Diriger, gouverner pas selon n’importe quel modèle mais le Christ. Jésus-Christ qui a développé les bases et les principes éternels de la bonne gouvernance. Nous avons essayé de voir dans la bible surtout les quatre (04) évangiles, comment il a dirigé et développer par-là, un modèle de leadership, celui qui sert » a-t-il martelé.
Quant aux participants de cette formation, c’est une grande satisfaction d’avoir participé à une telle formation aussi capitale dans le cadre de l’exercice de leurs fonctions. « Le leadership a une place très importante pour nous dans la mesure ou on nous a appris à redéployer nos énergies sur ce qui peut faire avancer le travail qui est demandé dans le sens de la synergie… » a confié le Frère Ignace OUEDRAOGO, Directeur du Centre de Formation Pédagogique et Pastorale de Sâaba.
Pour Monsieur l’abbé Hyacinthe OUEDRAOGO, Secrétaire National de l’Education Catholique, il est clair, que de nos jours, il faut aller au-delà de la bonne volonté et de l’amateurisme d’autant plus que, dans le contexte actuel de l’incivisme en milieu scolaire, on devrait avoir une hauteur d’esprit bien formé « C’est pourquoi le Secrétariat Nationale de l’Education Catholique travaille à renforcer les capacités de ces chefs d’établissements et directeurs diocésains afin que sur le terrain, l’on constate vraiment un savoir-faire, un savoir-être dans la conduite des établissements » a précisé le Secrétaire National du SNEC.
C’est donc sur une note de satisfaction partagée de part et d’autre que ladite formation s’est clôturée.